Aquí tenéis algunos de los textos, que espero os puedan servir de repaso para preparar el examen de septiembre:
Fragmento de La Colmena
Lee el texto con atención y responde a las cuestiones indicadas a continuación:
"Aún quedan tranvías en los que la gente se sienta cara a cara dos largas filas que se contemplan con detenimiento, hasta con curiosidad incluso.
- Ese tiene cara de pobre carnudo, seguramente su señora se le escapó con alguien, a lo mejor con un corredor de bicicleta, quién sabe si con uno de abastos
Si el trayecto es largo, la gente se llega a encariñar. Parece que no, pero siempre se siente un poco que aquella mujer, que parecía tan desgraciada, se quede en cualquier calle y no la volvamos a ver jamás, ¡cualquiera sabe, si en toda la vida!
- Debe arreglarse mal, quizá su marido esté sin trabajo, a lo mejor están llenos de hijos.
Siempre hay una señora. Joven, gruesa, pintada, vestida con cierta ostentación. Lleva un gran bolso de piel verde, unos zapatos de culebra, un lunar pintado en la mejilla. Tiene aire de ser la mujer de un prendero rico. También tiene aire de ser la querida de un médico; los médicos exigen siempre queridas muy llamativas, parece como si quisieran decir a todo el mundo ¡hay qué ver! ¿Eh? ¿Ustedes se han fijado bien? ¡Ganado del mejor!.
Martín viene de Atocha. Al llegar a Ventas se apea y tira a pie por la carretera del Este. Va al cementerio a ver a su madre, doña Filomena López de Marco, que murió hace algún tiempo, un día de poco antes de Nochebuena. (...)
Desde el camino del Este se ven unas casuchas miserables, hechas de latas viejas y de pedazos de tablas. Unos niños juegan tirando piedras contra los charcos que la lluvia dejó. Por el verano, cuando todavía no se secó del todo el Abroñigal, pescan ranas a palos y se mojan los píes en las aguas sucias y malolientes del regato. Unas mujeres buscan en los montones de basura. Algún hombre ya viejo, quizás impedido, se sienta a la puerta de una choza, sobre un cubo boca abajo y extiende al tibio sol de la mañana un periódico lleno de colillas.
- No se dan cuenta, no se dan cuenta...
Martín, que iba buscando una rima de "laurel", para un soneto a su madre que ya tenía empezado, piensa en eso ya tan dicho de que el problema no es de producción, sino de distribución.
- Verdaderamente, esos están peor que yo. ¡Qué barbaridad las cosas que pasan!
Camilo José Cela: "La colmena"
1- Sintetiza el contenido de los dos fragmentos del texto.
2- ¿Cómo se refleja el concepto de colmena en el texto?
3- Indica qué es el realismo social
4-En el texto hay una expresión que atenta contra la dignidad de la mujer. Subráyala y razona tu respuesta.(
5- Indica el nombre de los autores de obras teatrales estudiados en esta unidad.
6- Imagina un viaje tuyo en transporte público o una situación similar, fíjate en las personas que te rodean: elige varias y relata lo qué piensas acerca de ellas, tal como hace el autor del texto leído.
7- Analiza morfológicamente:
Aún quedan tranvías en los que la gente se sienta cara a cara dos largas filas que se contemplan con detenimiento, hasta con curiosidad incluso.
8- Indica qué tipo de oraciones subordinadas son las indicadas a continuación, separando la principal de la subordinada.
Ejemplo :Aunque jugaron muy bien, perdieron el partido. Oración subordinada concesiva
- a) Siempre discutimos porque no estamos de acuerdo:_______________________
- b) El partido de fútbol no fue tan interesante como dicen los periodistas._________
- c) Mañana vendrán a comer a mi casa porque he hecho una paella______________
- d) Si fuera más amable tendría más amigos.________________________________
- e) Siempre llego puntual porque madrugo bastante._________________________
- f) Estudiaban todos los días para que superaran la prueba de selectividad:________
- g) Si ahorráramos un poquito, podríamos irnos este verano de vacaciones________
9- Escribe la segunda persona del plural y la segunda del singular del imperativo de los siguientes verbos:
- Decir.
- Cantar
- Estudiar.
- Recoger
La Colmena. CAMILO JOSÉ CELA
El viento Sur (Fragmento de la Regenta)
La heroica ciudad dormía la siesta. El viento Sur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el Norte. En las calles no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina revolando y persiguiéndose, como mariposas que se buscan y huyen y que el aire envuelve en sus pliegues invisibles. Cual turbas de pilluelos, aquellas migajas de basura, aquellas sobras de todo se juntaban en un montón, parábanse como dormidas un momento y brincaban de nuevo sobresaltadas, dispersándose, trepando unas por las paredes hasta los cristales temblorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas, y había pluma que llegaba a un tercer piso, y arenilla que se incrustaba para días, o para años, en la vidriera de un escaparate, agarrada a un plomo (...)
La Regenta.LEOPOLDO ALAS "CLARÍN"
1-Explica qué se describe en el texto. ¿Se trata de una descripción técnica o literaria? ¿Por qué?
2-Identifica y explica los recursos literarios que aparecen en estas expresiones del texto:
- ...no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos....
- ...de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina de esquina...
- ...los remolinos ...iban ...revolando y persiguiéndose, como mariposas...
- ...parábanse como dormidas un momento y brincaban de nuevo sobresaltadas...
3-Señala los sustantivos de las siguientes oraciones. Indica su clase (común o propio, concreto o abstracto, individual o colectivo), su género y su número:
- Ahora tengo una gran alegría.
- Aquí conocen bien ese edificio.
- Quizás compraremos otro coche el año que viene.
- La arboleda tampoco está cerca.
4-Clasifica los adverbios que encontraste en el ejercicio anterior
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Lugar
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Tiempo
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Modo
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Cantidad
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Afirmación
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Negación
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Duda
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5- Explica qué tipo de obras abarcan cada uno de los tres géneros literarios y di también que subgéneros tiene cada uno de ellos.
6-Rodea con un círculo los adjetivos calificativos y subraya los que sean determinantes en las siguientes oraciones:
- Tu libro ya está viejo.
- Aquel chico vive en el tercer piso
- Todos los días vamos juntos al colegio.
- ¿Qué hora es?
No estaría mal que lo echaséis un vistazo y leyerais alguno de los libros indicados... u otros. 
